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Digitale Technologien als Innovationsimpuls und Herausforderung für die Curriculumentwicklung der Kaufleute im E-Commerce

"Der Beitrag fokussiert curriculare Herausforderungen von Lehrer_innen im Zuge der Umsetzung des neuen Rahmenlehrplans für Kaufleute im E-Commerce. Diese werden mittels einer Analyse von Stellenanzeigen kontextualisiert und vor dem Hintergrund digitaler Technologien diskutiert." (Autorenre...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Format: Zeitschriftenaufsatz
Hauptverfasser: Naeve-Stoß, Nicole (VerfasserIn); Büker, Laura (VerfasserIn)
Veröffentlicht: 2019
Schriftenreihe:Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Enthalten in:Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog / 73 (2019), H. 176
Umfang:S. 16-18
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