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Zum Umgang mit fehlenden formalen Qualifikationen : Ansätze der Kompetenzanerkennung bei Flüchtlingen

"Der Beitrag stellt in Form eines Berichtes auf Basis aktueller Statistiken sowie politischer Rahmenbedingungen die Ausgangsfrage nach Möglichkeiten der Kompetenzanerkennung bei Flüchtlingen. Hierbei wird insbesondere auf jenen Personenkreis fokussiert, der keine formalen Qualifikationen nachwe...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Format: Zeitschriftenaufsatz
Hauptverfasser: Winther, Esther (VerfasserIn); Jordanoski, Goran (VerfasserIn); Deutscher, Viola K. (VerfasserIn)
Veröffentlicht: 2018
Schriftenreihe:Unterrichtswissenschaft : Zeitschrift für Lernforschung
Enthalten in:Unterrichtswissenschaft : Zeitschrift für Lernforschung / 46 (2018), H. 1
Umfang:S. 7-20
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