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Open Access in der Berufsbildungsforschung : Status quo und Perspektiven

Der Beitrag gibt zunächst eine Einführung in das Open-Access-Prinzip und skizziert im Folgenden, wie die Open-Access-Bewegung die Publikationsbedingungen und -prozesse für wissenschaftliche Ergebnisse verändert hat. Anschließend wird auf Grundlage von Recherchen in der Literaturdatenbank Berufliche...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Format: Buch
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Hauptverfasser: Rödel, Bodo (VerfasserIn); Linten, Markus (Other); Woll, Christian (Other)
Körperschaft: Bundesinstitut für Berufsbildung
Veröffentlicht: Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung 2017
Umfang:28 S.
Literaturverz.
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Online Zugang:URN    
  
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