Aktionen
Buchumschlag

Förderung von Lernenden im technischen Unterricht an Werkreal- und Gemeinschaftsschulen

"Der Übergang an der ersten Schwelle und der erfolgreiche Abschluss einer Ausbildung stellen sich für viele Jugendliche als problematisch dar. Insbesondere Schülerinnen und Schüler mit einem geringen schulischen Vorbildungsniveau haben oftmals große Probleme, die zunehmend komplexeren Anforderu...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Format: Zeitschriftenaufsatz
Volltext
Hauptverfasser: Wyrwal, Matthias (VerfasserIn); Zinn, Bernd (VerfasserIn)
Veröffentlicht: 2016
Schriftenreihe:Journal of Technical Education : JOTED
Enthalten in:Journal of Technical Education : JOTED / 4 (2016), H. 1
Umfang:S. 22-44
Literaturangaben, Abb., Tab.
Schlagworte:
Klassifikation:
Online Zugang:Volltext