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Warum die Professionalisierung von Lehrkräften oftmals scheitert

"Schulen und Behörden haben den Fortbildungsbedarf des Lehrpersonals erkannt und ihre Fortbildungsbemühungen erkennbar verstärkt, auch wenn deren Qualität sowie Formate sehr unterschiedlich ausfallen. Warum bleiben aber die Bemühungen, die Professionalität von Lehrkräften zu steigern, derart wi...

Ausführliche Beschreibung

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Format: Zeitschriftenaufsatz
1. Verfasser: Klingen, Paul (VerfasserIn)
Veröffentlicht: 2016
Schriftenreihe:Wirtschaft und Erziehung
Enthalten in:Wirtschaft und Erziehung / (2016), H. 3
Umfang:S. 83-86
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