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Trenderkennung in der Berufsbildung : bibliometrische Analyse des Berufsbildungsdiskurses in Deutschland, Österreich und der Schweiz 2012 bis 2014

"Die Frage, wie Forschungsleistungen gemessen werden können, ist im Rahmen von Evaluationen wissenschaftlicher Einrichtungen von zentraler Bedeutung. Mithilfe sogenannter bibliometrischer Analysen lassen sich mit überschaubarem Aufwand Kennzahlen zur Publikationsleistung auf verschiedenen Aggre...

Ausführliche Beschreibung

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Format: Buch
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Hauptverfasser: Linten, Markus (VerfasserIn); Woll, Christian (VerfasserIn)
Körperschaft: Bundesinstitut für Berufsbildung
Veröffentlicht: Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung 2015
Schriftenreihe:Wissenschaftliche Diskussionspapiere
Enthalten in:Wissenschaftliche Diskussionspapiere ; 169
Umfang:60 S.
Literaturangaben, graf. Darst.
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Online Zugang:URN    
  
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