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Studieninteresse - welche Unterschiede bestehen zwischen traditionell und nicht traditionell Studierenden?

"Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Frage, ob es im Zusammenhang mit dem Studieninteresse Unterschiede zwischen Studierenden mit schulischer Hochschulzugangsberechtigung (HZB) und beruflichen Qualifizierten gibt. Nach der Einordnung der Themenrelevanz für Deutschland wird zunächst...

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Format: Zeitschriftenaufsatz
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1. Verfasser: Jürgens, Alexandra (VerfasserIn)
Veröffentlicht: 2014
Schriftenreihe:Journal of Technical Education : JOTED
Enthalten in:Journal of Technical Education : JOTED / 2 (2014), H. 1
Umfang:S. 31-53
Literaturangaben, Tab.
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Online Zugang:Volltext