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Religion und Bildungserfolg in Westdeutschland unter besonderer Berücksichtigung von Diasporaeffekten

"Die in der quantitativen Bildungssoziologie nahezu verschwundene Kategorie der Religionszugehörigkeit greifen wir auf und fragen, ob und wie diese auch heute noch den Bildungserwerb beeinflusst. Dabei konzentrieren wir uns zunächst auf klassische Erklärungen zu Differenzen in der Lebensführung...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Format: Zeitschriftenaufsatz
Hauptverfasser: Schneider, Thorsten (VerfasserIn); Dohrmann, Julia (VerfasserIn)
Veröffentlicht: 2015
Schriftenreihe:Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie : KZfSS
Enthalten in:Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie : KZfSS / 67 (2015), H. 2
Umfang:S. 293-320
Literaturangaben, Tab.
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