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Buchumschlag

Neue Lernkonzepte : selbstorganisiertes Lernen auf dem Prüfstand

In der Handreichung werden zur zentralen Frage der Wirksamkeit, Nützlichkeit und Nachhaltigkeit neuer Lernkonzepte in der Weiterbildungspraxis ausgewählte Ergebnisse einer Studie dargestellt. Neue Lernkonzepte in der Weiterbildung meint Kompetenzorientierung und Selbstorganisation. Ausgangspunkt der...

Ausführliche Beschreibung

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Format: Buch
Hauptverfasser: Reutter, Gerhard (VerfasserIn); Ambos, Ingrid (VerfasserIn); Klein, Rosemarie (VerfasserIn)
Körperschaft: Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung
Veröffentlicht: 2007
Umfang:84 S.
Literaturverz.
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