Titel : 
	"Adult Worker" und Erziehungspartnerschaften: integrative Strategien im Kontext von Effektivitätsdebatten? 
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Zeitschrift/ Serie/ Reihe:
	Zeitschrift für Pädagogik 
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Jahr/ Jahrgang:
	(2006), H. 3 
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Seitenangabe: 
	S. 375-385 
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Autor:
	Larcher Klee, Sabina 
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Erscheinungsdatum:
	2006
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Sprache:
	German
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Format:
	Zeitschriftenartikel
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Schlagworte:
	Bildungssystem
	Beschäftigungssystem
	Arbeitsmarkt
	Gender Mainstreaming
	Geschlechterverhältnis
	Beruf und Familie
	Wohlfahrtsstaat
	Sozialstaat
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Klassifikation:
	S 4.3.3 Effizienz & Effektivität des Berufsbildungswesens
	G 2.4.5 Gender Mainstreaming
	T 4.9 Pädagogik
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Abstract:
	"In ihrem Aufsatz problematisiert die Autorin das spannungsreiche Verhältnis von 'Gender und Bildung' aus
	sozialwissenschaftlicher Perspektive, indem sie die Auswirkungen neuerer politischer Strategien bei gleichzeitig wirksamen
	konservativen Wertvorstellungen für das weibliche Geschlecht erfragt. Im Zuge internationaler Angleichungsprozesse, die
	vornehmlich unter den Aspekten von Effizienz und Wirksamkeit geführt werden, beginnen sich die nationalen Bildungssysteme
	einander anzugleichen. Unter diesem Fokus werden auch die Steuerungsmechanismen in der Sozialstaatspolitik und in der
	Arbeitsmarktregelung geführt. Diesen Neuerungen stehen konservative Wohlfahrtsstaaten diametral entgegen, was exemplarisch am
	Wandel des Arbeitsmarktes dargestellt wird. Letzterer mobilisiert die Ressource Frau, womit sich die Frage aufdrängt, wie
	Familie und Beruf miteinander vereinbart werden können. Der bildungspolitische Bereich und der Arbeitsmarkt korrespondieren
	nicht mit der vorgefundenen Wirklichkeit, deren reale Familienstrukturen und staatliche Betreuungsformen dem bürgerlichen
	Familienmodell verpflichtet sind und nach wie vor die Wirksamkeit und Effizienz schulischer Bildung mit der Einbindung der
	Familie in Zusammenhang bringt. Damit produzieren und reproduzieren Wohlfahrtsstaaten Geschlechterverhältnisse, die im Hinblick
	auf Bildungsreformen thematisiert werden müssen." (Hrsg.)
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