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"BAG-Analyse" : Analyseverfahren zur Identifikation von Arbeits- und Lerninhalten für die Gestaltung beruflicher Bildung

"Die Gestaltung beruflicher Bildung sowohl auf curricularer Ebene als auch in Ausbildungs- und Unterrichtspraxis bedarf der Kenntnis der Facharbeit, wie sie gegenwärtig (und in Ansätzen ihrer zukünftigen Entwicklung) in der Praxis von Fachkräften bewältigt wird. Um diese Kenntnisse nicht allein...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Format: Buch
Volltext
1. Verfasser: Haasler, Bernd (VerfasserIn)
Körperschaft: Universität Bremen / Institut Technik und Bildung
Veröffentlicht: 2003
Schriftenreihe:ITB-Forschungsberichte / Institut Technik und Bildung ; 10
Enthalten in:ITB-Forschungsberichte / Institut Technik und Bildung ; 10
Umfang:42 S.
Literaturangaben, Abb.
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Online Zugang:Volltext